09 abril 2010

BOOK - Conversación sobre tecnología

Este vídeo corto de 2 minutos es perfecto para practicar la comprensión auditiva y actividades de conversación sobre el tema de la tecnología.

08 abril 2010

Huella digital - Vivir en USA

Todos los días o casi, vamos al internet para buscar información, encontrar consejos o beneficiarnos de los frutos del trabajo de otros. Ya es hora de contribuyamos nosotros también a este fondo de información digital global que es el internet. Por esto decidí diseñar un proyecto para mis alumnos en el que han estado creando contenido para compartir.

La idea era crear una serie de videos cortos en los que se mostraran aspectos diversos de la cultura y la vida en los EEUU, que es donde vivimos. Estos videos estarían dirigidos a gente de fuera de los EEUU que por cualquier razón estuvieran interesados en la cultura de este país, ya por curiosidad, o por necesidad.

Puse toda la descripción del proyecto, los objetivos, el proceso y el calendario en una wiki. Dividí a los alumnos de las dos clases que tengo participando en este proyecto en grupos de dos. Y ¡manos a la obra!

Primero tuvieron que pensar en unas ideas y cómo llevarlas a cabo. Escribieron un guión y una gestión del proyecto. Luego estuvieron grabando y editando el video en sí. Cuando tuvieron el video en su versión final, crearon una lista de tiempos y subtítulos (en inglés.) Y finalmente, colocaron los subtítulos.

¿Por qué la banda sonora es en castellano y los subtítulos en inglés? Para poder alcanzar a un público más amplio. Aquí os he incrustado e capítulo de introducción. Si queréis ver más, basta con buscarlos por el título "Vivir en USA - Atlanta" :)


05 abril 2010

TVE Internacional


Aquí tenéis el enlace para TVE Internacional, una de varias cadenas que proporciona muchos tipos de programas en línea, gratis. Se puede ver la tele en directo, o seleccionar uno de los múltiples programas grabados que ofrecen en la pestaña "TV a la carta."

Por un lado, este recurso es fenomenal para poder preparar actividades de comprensión auditiva, visual, y cultural. Por otro, si algún día caéis en la tentación de mostrar algún programa que vosotros no habéis filtrado previamente, corréis el riesgo de encontraros con material poco apropiado para el contexto escolar, en unos países más que en otros.

30 marzo 2010

Quizlet para todos


El Quizlet ha sido un exitazo entre mis alumnos. Lo suelen usar para estudiar vocabulario. Con unas 200 palabras nuevas que aprender cada dos o tre semanas, es imprescindible que desarrollen buenos hábitos de estudio, y Quizlet les hace la tarea menos monótona.

Se acabaron las fichitas y las tarjetitas de colores. Quizlet es una herramienta fenomenal para memorizar. Primero, el usuario puede crear sus propias listas de vocabulario personalizadas. Luego las puede compartir o no con otros. Por lo tanto, ofrece la positibidad de crear un fondo de vocabulario común entre un grupo o una clase. Por lo tanto, se puede estudiar individualmente, o en grupo. Incluso se puede conectar y compartir el material en Facebook o MySpace.

Luego, la aplicación tiene varias opciones de juegos o tests para ir practicando de formas diferentes, desde un juego relativamente fácil hasta el último nivel, que es bastante dificilillo, porque además de probar el conocimiento del vocabulario, también prueba tu rapidez en las respuestas.

Aunque esta herramienta tecnológica también tiene aplicaciones desde el punto de vista del profesor, creo que el gran valor que aporta es precisamente el total control del proceso de aprendizaje por parte del alumno. Memorizar vocabulario se ha convertido en un juego :)

29 marzo 2010

El párrafo corto

Hoy día nos comunicamos a través de múltiples canales. Por un lado, tenemos la comunicación oral (teléfono celular, teléfono móvil, Skype, videoconferencia) y por otro la escrita: carta (cada vez más en desuso,) correo electrónico, mensaje de texto, Facebook, chat, blogs, y otros. Es importante recalcar a los alumnos que cada tipo de situación requiere el registro apropiado de lengua, así como le ortografía y gramática correspondiente. En el ejemplo siguiente...

llamame tuuu plis k me an dado una birria de mobil mientras arreglan el mio y nisikiera puedo guardar los telefonos!
tekierooooo!♥


sacado del Facebook, vemos un tipo de lengua que no es aceptable en un correo electrónico, en una redacción, ni en un blog.

Como profesores, hemos de fijarnos muy bien y no dejar pasar errores en clase, porque si no se van a fosilizar y luego nuestros alumnos serán incapaces de producir un texto correcto. Los 'despistes' más corrientes son olvidar:

  • Acentos
  • Mayúsculas
  • ¿
  • ¡
  • Puntos
  • Comas
  • La letra 'h'
Para practicar la escritura a este nivel, no es necesario mandar escribir ensayos de dos páginas, ni nada que se le parezca. Con escribir un párrafo en 10 minutos, basta. Evidentemente, no basta con un párrafo, sino que el ejercicio de escribir en 10 minutos tiene que ser una práctica de clase habitual y sistemática. Luego se corrigen como se considere oportuno.

¡Suerte!

23 marzo 2010

La importancia de la inmersión - el iPod


¿Cuántas horas de clase de lengua tienen nuestros alumnos en una semana? ¿2? ¿3? ¿5? En la mayoría de los casos, la exposición a la lengua extranjera en clase es claramente insuficiente. Además, a no ser que estén trabajando en un laboratorio de lenguas, en clase no tienen más que unos minutos, como mucho, para practicar.

Por esto es esencial hacerles comprender que les corresponde a ellos inmersionarse en la lengua extrajera fuera de clase. Por suerte, la tecnología nos facilita la labor hoy día. Lejos están los tiempos en que conseguir una revista o libro cuando un amigo salía al extranjero era lo más. Ahora podemos acceder fácilmente a material escrito, audio, o visual a través de nuestro ordenador, así como participar en forums y grupos de Facebook en cualquier lengua. También es fácil poder conseguir películas en varios idiomas, incluso sin gran dificultad, puesto que muchos devedés vienen con varias bandas sonoras y uno puede seleccionar francés, sueco o castellano a su antojo.

Pero quizás el instrumento más revolucionario en la adquisición de lenguas sea el iPod. Podemos cargar miles de canciones, en la legua que queramos, y las podemos escuchar todo el día. Además el número de podcasts de todo el mundo que nos dejan bajarnos al iPod para escuchar cuando nos convenga y tantas veces como nos plazca es casi infinito. ¡Viva la inmersión!

21 marzo 2010

"One Semester Of Spanish Love Song"

Con un semestre de español, podemos producir hasta una canción :) Veamos si no este video: