Microsoft - PAINT

El programa Paint, de Microsoft, viene instalado en muchos ordenadores, y nos puede ser muy útil en las clases de lengua. Evidentemente, no es un Photoshop, pero esto representa una ventaja: es mucho más sencillo y fácil de utilizar. Al fin y al cabo, en clase de lengua extranjera, no me interesa tener que invertir mucho tiempo de clase para aprender a manejar aplicaciones tecnológicas demasiado complicadas. Sencillo y al grano.

Hoy vamos a ver cómo podemos usar Paint para recortar una silueta de una foto y pegarla a un paisaje en otra aplicación, como PowerPoint, por ejemplo.

Subes la foto (con la imagen de un perro, o tu alumno) a Paint. En la pestaña "Herramientas" (Tools) vas a encontrar una en forma de estrella, que se usa como un 'cutter'. La usas para 'recortar' la silueta que te interesa, y luego la copias y la pegas en el Ppt. En la barra de imágenes de PowerPoint, usa la herramienta "Set transparent color" para eliminar lo blanco del fondo.

El poder de las imágenes

Una de las sesiones más interesantes de la conferencia SCOLT 2010 la presentó la Profesora Love. Aprendimos muchas aplicaciones de las imágenes en las clases de lenguas extranjeras, y uno de los enlaces que compartió con nosotros fue Big Huge Labs para poder crear collages, mapas, libros, cromos, tapas de cd, tapas de revista, y posters varios a partir de imágenes creadas por los alumnos.

Espero que a vuestros alumnos se les ocurran muchísimas ideas de cómo aplicar la lengua extranjera en estos contextos.

SCOLT 2010

Mañana voy para 2010 SCOLT (Southern Conference Of Language Teachers) en Winston-Salem. Ya os contaré a la vuelta.

Dibujos para narrar una historia

Con una pizarra, unos rotuladores y una cámara de fotos, mis alumnos han producido unos videos didácticos cortos. Veamos un ejemplo:

BOOK - Conversación sobre tecnología

Este vídeo corto de 2 minutos es perfecto para practicar la comprensión auditiva y actividades de conversación sobre el tema de la tecnología.

Huella digital - Vivir en USA

Todos los días o casi, vamos al internet para buscar información, encontrar consejos o beneficiarnos de los frutos del trabajo de otros. Ya es hora de contribuyamos nosotros también a este fondo de información digital global que es el internet. Por esto decidí diseñar un proyecto para mis alumnos en el que han estado creando contenido para compartir.

La idea era crear una serie de videos cortos en los que se mostraran aspectos diversos de la cultura y la vida en los EEUU, que es donde vivimos. Estos videos estarían dirigidos a gente de fuera de los EEUU que por cualquier razón estuvieran interesados en la cultura de este país, ya por curiosidad, o por necesidad.

Puse toda la descripción del proyecto, los objetivos, el proceso y el calendario en una wiki. Dividí a los alumnos de las dos clases que tengo participando en este proyecto en grupos de dos. Y ¡manos a la obra!

Primero tuvieron que pensar en unas ideas y cómo llevarlas a cabo. Escribieron un guión y una gestión del proyecto. Luego estuvieron grabando y editando el video en sí. Cuando tuvieron el video en su versión final, crearon una lista de tiempos y subtítulos (en inglés.) Y finalmente, colocaron los subtítulos.

¿Por qué la banda sonora es en castellano y los subtítulos en inglés? Para poder alcanzar a un público más amplio. Aquí os he incrustado e capítulo de introducción. Si queréis ver más, basta con buscarlos por el título "Vivir en USA - Atlanta" :)

TVE Internacional

Aquí tenéis el enlace para TVE Internacional, una de varias cadenas que proporciona muchos tipos de programas en línea, gratis. Se puede ver la tele en directo, o seleccionar uno de los múltiples programas grabados que ofrecen en la pestaña "TV a la carta."

Por un lado, este recurso es fenomenal para poder preparar actividades de comprensión auditiva, visual, y cultural. Por otro, si algún día caéis en la tentación de mostrar algún programa que vosotros no habéis filtrado previamente, corréis el riesgo de encontraros con material poco apropiado para el contexto escolar, en unos países más que en otros.