Quizlet para todos

El Quizlet ha sido un exitazo entre mis alumnos. Lo suelen usar para estudiar vocabulario. Con unas 200 palabras nuevas que aprender cada dos o tre semanas, es imprescindible que desarrollen buenos hábitos de estudio, y Quizlet les hace la tarea menos monótona.

Se acabaron las fichitas y las tarjetitas de colores. Quizlet es una herramienta fenomenal para memorizar. Primero, el usuario puede crear sus propias listas de vocabulario personalizadas. Luego las puede compartir o no con otros. Por lo tanto, ofrece la positibidad de crear un fondo de vocabulario común entre un grupo o una clase. Por lo tanto, se puede estudiar individualmente, o en grupo. Incluso se puede conectar y compartir el material en Facebook o MySpace.

Luego, la aplicación tiene varias opciones de juegos o tests para ir practicando de formas diferentes, desde un juego relativamente fácil hasta el último nivel, que es bastante dificilillo, porque además de probar el conocimiento del vocabulario, también prueba tu rapidez en las respuestas.

Aunque esta herramienta tecnológica también tiene aplicaciones desde el punto de vista del profesor, creo que el gran valor que aporta es precisamente el total control del proceso de aprendizaje por parte del alumno. Memorizar vocabulario se ha convertido en un juego :)

El párrafo corto

Hoy día nos comunicamos a través de múltiples canales. Por un lado, tenemos la comunicación oral (teléfono celular, teléfono móvil, Skype, videoconferencia) y por otro la escrita: carta (cada vez más en desuso,) correo electrónico, mensaje de texto, Facebook, chat, blogs, y otros. Es importante recalcar a los alumnos que cada tipo de situación requiere el registro apropiado de lengua, así como le ortografía y gramática correspondiente. En el ejemplo siguiente...

llamame tuuu plis k me an dado una birria de mobil mientras arreglan el mio y nisikiera puedo guardar los telefonos!
tekierooooo!♥

sacado del Facebook, vemos un tipo de lengua que no es aceptable en un correo electrónico, en una redacción, ni en un blog.

Como profesores, hemos de fijarnos muy bien y no dejar pasar errores en clase, porque si no se van a fosilizar y luego nuestros alumnos serán incapaces de producir un texto correcto. Los 'despistes' más corrientes son olvidar:

• Acentos
• Mayúsculas
• ¿
• ¡
• Puntos
• Comas
• La letra 'h'

Para practicar la escritura a este nivel, no es necesario mandar escribir ensayos de dos páginas, ni nada que se le parezca. Con escribir un párrafo en 10 minutos, basta. Evidentemente, no basta con un párrafo, sino que el ejercicio de escribir en 10 minutos tiene que ser una práctica de clase habitual y sistemática. Luego se corrigen como se considere oportuno.

¡Suerte!

La importancia de la inmersión - el iPod

¿Cuántas horas de clase de lengua tienen nuestros alumnos en una semana? ¿2? ¿3? ¿5? En la mayoría de los casos, la exposición a la lengua extranjera en clase es claramente insuficiente. Además, a no ser que estén trabajando en un laboratorio de lenguas, en clase no tienen más que unos minutos, como mucho, para practicar.

Por esto es esencial hacerles comprender que les corresponde a ellos inmersionarse en la lengua extrajera fuera de clase. Por suerte, la tecnología nos facilita la labor hoy día. Lejos están los tiempos en que conseguir una revista o libro cuando un amigo salía al extranjero era lo más. Ahora podemos acceder fácilmente a material escrito, audio, o visual a través de nuestro ordenador, así como participar en forums y grupos de Facebook en cualquier lengua. También es fácil poder conseguir películas en varios idiomas, incluso sin gran dificultad, puesto que muchos devedés vienen con varias bandas sonoras y uno puede seleccionar francés, sueco o castellano a su antojo.

Pero quizás el instrumento más revolucionario en la adquisición de lenguas sea el iPod. Podemos cargar miles de canciones, en la legua que queramos, y las podemos escuchar todo el día. Además el número de podcasts de todo el mundo que nos dejan bajarnos al iPod para escuchar cuando nos convenga y tantas veces como nos plazca es casi infinito. ¡Viva la inmersión!

"One Semester Of Spanish Love Song"

Con un semestre de español, podemos producir hasta una canción :) Veamos si no este video:

Dictar gritando

Esta actividad por parejas se puede realizar desde los niveles más elementales hasta los más altos. Se agrupa a los alumnos por parejas. Un alumno de cada pareja recibirá la lista de palabras o frases para dictar (diferentes para cada grupo,) y el otro, un papel y un lápiz. Luego, se separa a las parejas y se distribuye a los alumnos al azar por toda el aula. Una vez estén todos listos, los que tienen las palabras empiezan a dictar, gritando. Los que escriben, tienen que poder oír a su compañero. Como todos gritan al mismo tiempo, no es tarea fácil.
Esta es una buena actividad para los tímidos :)


(Esta actividad me la contó Carolina.)

Vocabulario tecnológico

No sólo a los alumnos les falta vocabulario en castellano a la hora de hablar de informática, sino que a muchos colegas y a mí, que nos pilló la tecnología a este lado de Atlántico años ha, nos vendría muy bien una listita. Así que la he empezado a componer con mis alumnos. Hoy voy a incluir algunas de las palabras más básicas:

Vocabulario tecnológico

Altavoces, parlantes - speakers
Apagar (el equipo, el sistema) - turn off
Cargar, subir - upload
Correo electrónico, email - email
Cursiva - italics
Descargar, bajar - download
El blog, la bitácora - blog
El computador, la computadora, el ordenador - computer
El cursor - cursor
El ratón - mouse
El teclado - keyboard
Encender (el equipo, el sistema) - start, turn on
Enlace - link
Entrar, ingresar en el sistema - log in
Etiquetas - tags
Impresora - printer
Imprimir - to print
Incrustar, integrar - to embed
La contraseña - password
La pantalla - screen
La red, la web - the net
La tecla - key
Mecanografiar, tipear - to type
Negrita - bold
Pestañas - tabs
Salir, salir del sistema - log out
Tamaño, tipo de letra - font

La he puesto por orden alfabético, pero quizás no sea el orden más práctico. A ver si otro día pienso en un orden más utilitario.